人教版新课标高中语文必修一基础知识

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文章目录列表:

人教版新课标高中语文必修一基础知识

2.高中人教版语文书一共有几本

必修一基础知识大盘点

一、踏实字音

橘子jú? 百舸 gě? ?寥廓 liáo kuò ?峥嵘zhēng róng? 遏止è?遒劲qiú?灰烬jìn? 笔杆gǎn? ?瞳孔tóng? ?惆怅chóu? 轻蔑miè?嘲讽fěng? ?

脊骨jǐ? 不屈不挠náo? 矿藏zàng? 闪烁shuò? 震颤chàn? 战栗lì? 憎恨zēng? 栖息qī? 倔 ué? ?诞生dàn? ?迷惘wǎng? 炫耀xuàn? 沉湎miǎn? 眷恋juàn? ?溺爱nì? ?抹煞shā? ?遨游áo? ?翱翔áo? 磕绊bàn? 汗流浃背jiā? 感慨kǎi? 企望qǐ? ?挣脱zhèng? 愚昧mèi? 干瘪biě? ?召唤zhào? 厌倦juàn?蒙蔽méng? 藐视miǎo?恪尽职守kè? 吮吸shǔn? ?钦佩qīn? 教诲huì? ?斟酌zhēn? ?水泵bèng ?雏形chú? 纤细xiān? ?忐忑tǎn? tè? 抉择jué? ?瞠目结舌chēng? chǐ?商榷què? 思忖cǔn? 苟延残喘chuǎn? 墓冢zhǒng? 骨骸hái ? 狭隘ài? 跋涉bá? 沉溺nì? 慰藉jiè? 时髦 máo? 什刹海shí chà? 僻静pì? 菜圃pǔ? 黏合nián? 别墅shù? 逃遁dùn? 惦念diàn? 贫瘠jí? 悲怆chuàng? 酒阑灯灺xiè? 搭讪shàn? 崎岖qíqū?濡染rú? 烙印lào?缔造dì? ?

低徊huí? 方兴未艾ài? 翘首qiáo? 迁徙xǐ?撼动人心hà? 按捺不住nà? 颠簸bǒ? 抛锚máo? 烟垢gòu? 仓皇huáng? 打夯hāng? 涮shuàn? 蛰居zhé? 丰腴yú? 绿林lù? 惊骇hài? ?震撼hàn? ?安谧mì? 瘴气zhàng? 停滞zhì? ?蓦地mò? 酝酿yùn? ?蓊郁wěng? 游弋yì? 徜徉cháng? 惬意qiè? ?涟漪yí? ?吞噬shì? 喧嚣xiāo? 一瞥piē? 引擎qíng? 嗥叫háo? 残羹gēng? 毛骨悚然sǒng? 扳机bān?饿殍piǎo

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二、 无畏字形

寥廓 ? 峥嵘? ? 遒劲 ? 遏制? ?风华正茂? ?灰烬 ?摇曳 ? 曙光? 笔杆 ? ?瞳孔? ?撒遍 ? ?倔强? 金碧辉煌? ?迷惘? ?炫耀 晨曦? 沉湎? ? 眷念 ? ?杂夹 ? ?溺爱 ?惆怅 ? ?干涉 ?譬如 ? 抹煞 急噪? ?慈祥 ?摭拾 ? ?轻率 ? ?鞭笞? ? 洋溢? 涉猎 琐碎? 废寝忘食? 引吭试啼? ?锈钝 ? 磕绊 ? ?孕育 ? 懊恼 ? 淘汰 ? 落寞? 敷衍 ?怨天尤人?入不敷出? 驱使 ? 蒙蔽 ? 废墟 ?啮噬 鬼迷心窍? 妄自菲薄? 战战兢兢? 无瑕? 斑斓 ? 妥帖 ? 逻辑 ? 勾销 执著 ? 百无聊赖? 不可或缺? 忐忑不安? 瞠目结舌? 苟延残喘? ?

四肢百骸? 跋涉 ? 丰盈? ? 慰藉 ? 麻痹 ? 恢宏 ? 望洋兴叹? 名胜 ? 蜻蜓? 僻静? 喘气 ? 菜圃? 逃遁 ? 惦念 ? 海鸥? 静谧

贫瘠 ? 悲怆? 矫饰 ? 烙印 一无所有? 搭讪 ? 褪色? 融化 ? 熔化

溶解? 濡染 ? 朦胧? 缔造 ? 发轫 ? 魂牵梦萦?铩羽而归?寄人篱下? 衣锦夜行? 含辛茹苦? 休戚相关? 憔悴 ? 颠簸? 惶惑? 温馨

焦躁不宁? 索然无味 ?坍塌 ? 证据? 榆树? 牲畜蛰居 明朗

丰腴? 润泽 ? 肃杀? 喧哗 ? 恣意 ?逍遥 曝背谈天? 直截了当? 诳语?

颤抖 ? 雾霭 ? 混沌 ? 弥漫? 焦躁? 炫目? 敦煌? 回光返照? 山崖

慵懒 ? 挥霍 ? 涟漪? 厮守? ? 深邃 湍急? 蜿蜒? 嬉戏? 蠕动? ? 疲惫? 内涵? 毛骨悚然? 无动于衷

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三、文学常识

1、 ，伟大的无产阶级革命家，也是杰出的诗人。词作有《沁园春·雪》、《沁园春·长沙》、《水调歌头·游泳》等。

2、食指，本名郭路生，生于1948年。食指早期的诗歌有一种对待生活“不抱幻想，也不绝望”的存在主义的精神。

3、张洁，作品《森林里来的孩子》《谁生活得更美好》《条件尚未成熟》分别获1978、1979、1983年全国 短篇小说奖，电视剧《有一个青年》获全国 电视剧评一等奖。《沉重的翅膀》获第二届茅盾文学奖。张洁以“人”和“爱”为主题的创作，常引起文坛的论争。

4、毕淑敏，著有长篇小说《红处方》《血玲珑》《拯救 》，中篇小说集《女人之约》《昆仑殇》《预约死亡》，散文集《婚姻鞋》《素面朝天》《保持惊奇》《提醒幸福》，短篇集《白杨木鼻子》《毕淑敏文集》（8卷）等

5、赫尔曼·黑塞，诗人、小说家。生于德国，后入籍瑞士。代表作《在轮下》《荒原狼》《纳尔齐斯与哥尔德蒙》《玻璃球游戏》等。1946年获诺贝尔文学奖。

6、荀子，（约公元前313—前238），名况，字卿，战国末期赵国人，他强调教育和礼法的作用，主张治理 既要靠“法制”，又要重视教化兼用“礼”治，强调“行”对于“知”的必要性和后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。荀子的著作有《荀子》二十卷。标志着古代说理文的进一步成熟。他的散文说理透彻、语言质朴、多排比句，又善用比喻。《劝学》是《荀子》的 篇。

7、韩愈（768-824），字退之，祖籍昌黎，韩愈在文中多次自称“昌黎韩愈”，人们也称他韩昌黎。韩愈是唐代古文运动的倡导者，他提倡三代两汉散文，主张“文以载道”，强调文章内容的重要性；在文学形式上力主创新，对后世散文影响深远。他的诗歌，题材广泛，风格险怪，讲究用奇字，造奇句，人们评为“以文为诗”。与孟郊、贾岛等人自成一派，史称“韩孟诗派”。诗文被门人辑为《昌黎先生集》。

8、老舍：满族，原名舒庆春，字舍予，北京人。代表作长篇小说《骆驼祥子》，以沦陷了的北平为题材的长篇《四世同堂》。1951年北京政府授予他“人民艺术家”称号。话剧《龙须沟》《茶馆》。

9、柯灵：原名高季琳，现代作家。少时因家贫失学，走上了文学道路。建国前的主要著作有儿童诗歌《月亮姑娘》、童话《蝴蝶的故事》、短篇小说《掠影集》等。建国后主要著作有杂文和散文选集《遥夜集》，短篇小说集《同伴》，散文集《暖流》，**文学剧本《腐蚀》《不夜城》。根据夏衍的剧本改编的《秋瑾传》等。

10、郁达夫：名文，字达夫。郁达夫是 的新文学团体“创造社”的发起人之一，他的 本也是我国现代文学史上的 本小说集《沉沦》。

11、高建群：新时期重要的西部小说家， 一级作家、陕西省作协副主席。

12、苏轼：北宋文学家、书画家、字子瞻，号东坡居士。他与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。与黄庭坚并称“苏黄”。开豪放词派的先河，与辛弃疾并称“苏辛”。在散文领域也有很高成就，与欧阳修并称“欧苏”，是“唐宋古文八大家“之一。苏轼还擅长行、楷书，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。

13、柳宗元：字子厚，世称“柳河东”，也称“柳柳州”。提倡“古文”创作。其散文以山水游记和寓言成就最大。在他的山水游记中常把自己的身世遭遇和个人情怀融于自然风景的描绘中，代表作是《永州八记》。梭罗：作家、思想家。他是19世纪超验主义运动的重要代表人物。代表作《瓦尔登湖》。奥尔多·利奥波德：美国 生态学家和环境保护主义的先驱，《沙乡年鉴》的作者。

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四、文言通假

輮?以为轮?? 輮? 通 “煣”，? 以火烘木，使其弯曲。虽有槁暴??? 有? 通 “又”。暴? 通 曝，? 晒干。则知明而行无过矣? 知? 通 “智”，? 智慧。

君子生非异也?? 生? 通 “性”，天赋，资质。

传道受业解惑 ：同 授，传授。

句读之不知 ： 同逗，停顿。?

或师焉，或不焉：同 否。

举酒属客：通“嘱”，劝酒。?

浩浩乎如冯虚御风：通“凭”山川相缪 ：通“缭” 连结，盘绕。

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五、古今异义

1．蚓无爪牙之利??古义：爪子和牙齿；今义：帮凶、走狗。2．金就砺则利?? 古义：金属制品，此代指金属制的刀剑等；? 今义：黄金。3．君子博学而日参省乎己?古义：检查；? 今义：探究并领会。

4．古之学者必有师? ?古义：求学的人。? 今义：学问上有一定成就的人。

5．所以传道受业解惑也? 古义：用来。? 今义：? 连词，表因果关系。

6．小学而大遗，吾未见其明也? 古义：小的方面学习? 今义：初等教育学校

7．吾从而师之?? 古义：从，跟从；而，连词。? 今义：连词。

8．今之众人?? 古义：一般人。??? 今义：很多人。

9．攒蹙累积：古义 重叠、积压 今义 积累? 10.然后知吾向之未始游： 古义 这样以后 今义 转折连词? 11.游于是乎始 ：古义 从此，从这时 今义 递进连词

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六、词类活用

木直中绳，?輮以为轮? ?輮，使动用法，用煣的工艺。君子博学而日参省乎己 ?日，名词作状语，每天。上食埃土，下饮黄泉? 上，向上；下，向下；名词作状语。非利足也----非能水也? 足，名词作动词，用脚走。水，名词作动词，游泳。

吾从而师之?? 以……为师，意动用法。?

而耻学于师?? 以------为耻，意动用法。

其下圣人也亦远矣? 低于，名词作动词。?

是故圣益圣，愚益愚? 圣人 愚人 形容词作名词。

西望夏口，东望武昌 ?（名作状）向东?

方其破荆州，下江陵，顺流而东也 （名作动）向东去侣鱼虾而友麋鹿 ??（意动）与……为侣，与……为友??

舞幽壑之潜蛟， 泣孤舟之嫠妇? （使动）使……舞，使……泣乌鹊南飞??? （名作状）向南

七、特殊句式

判断句

虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 ?即使又被风吹日晒而干枯了，也不再能再挺直，（这是由于）煣的工艺使它变成这样的。

登高而招，臂非加长也，而见者远? 登上高处招手，手臂并没有增长，但是远处的人能看得见；

君子生非异也，善假于物也 ??君子的天资同一般人没有什么差别，（只是）他们善于借助外物罢了。

师者，所以传道受业解惑也。? ?老师(是)用来传授道理、授予业务知识、解释疑难问题的人。

? 固定句式?

故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海：? “无以…” “没有用来…的办法”。? （所以不积累小步，就不能远达千里；不汇聚细流，就不能成为江海。）

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? 定语后置?

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。? ?蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨，（却能）在上面吃泥土，在下面饮地下的泉水，这是因为用心专一的缘故。

纵一苇之所如， 凌万顷之茫然。? ?任凭小船儿自由漂流，浮动在那茫茫无边的江面上。客有吹洞萧者，倚歌而和之。? ?有个吹洞箫的客人，按着节奏为歌声伴奏。

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介词结构后置

青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。 ?靛青是从蓝草中提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝成的，但比水更冷。

生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。? 在我之前出生的人，他懂得道理本来就比我早。我跟从他以他为师。

月出于东山之上，徘徊于斗牛之间?? 月亮从东边山上升起，在斗宿、牛宿之间徘徊。

况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。? 何况我和你在江中的小洲上捕鱼打柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。

宾语前置

句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。? 不知道句读，不能解决疑难问题，有的从师学习，有的不从师学习。

何为其然也？? ????为什么奏出这样悲凉的声音呢？固一世之雄也，而今安在哉? ??他本是一时的豪杰，如今在哪里呢？ ?

自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎? 如果从没有变化的一方面去看，那么事物和我们都是无穷无尽的，还羡慕什么呢？

被动句

六艺经传，皆通习之，不拘于时，学于余。?? 六艺经传都普遍的学习，不受时俗的拘束，向我学习。

此非孟德之困于周郎者乎？? ??这不是曹操被周瑜围困的地方吗？

以为凡是州之山水有异态者，皆我有也。? 我以为永州的山，凡具有特别形态的，都有我的足迹。

高中人教版语文书一共有几本

其实高考的考查范围在高中人教版课本中 14篇，这些年的高考名句默写题没有一个超出64篇（包括初中50篇和高中14篇）的范围。

高中语文新课标规定的64篇默写篇目名称 （包括初中50篇和高中14篇）

高中部分

1、《荀子?劝学》（节选）：

2、《逍遥游》

3、韩愈《师说》

4、杜牧《阿房宫赋》：

5、苏轼《赤壁赋》：

6、《诗经?卫风?氓》

7、屈原《离骚》（节选）：

8、李白《蜀道难》：

9、杜甫《登高》：

10、白居易《琵琶行（并序）》：

11、李商隐《锦瑟》：

12、李煜《虞美人》：

13、苏轼《念奴娇?赤壁怀古》：

14、辛弃疾

初中部分（文言文）

1、《孔子语录》

2、《鱼我所欲也》(孟子)

3、生于忧患，死于安乐(孟子)

4、曹刿论战(《左传》)

5、邹忌讽齐王纳谏《战国策》

6、出师表(诸葛亮)

7、桃花源记(陶渊明)

8、三峡(郦道元)

9、杂说(韩愈)

10、陋室铭(刘禹锡)

11、小石潭记(柳宗元)

12、岳阳楼记(范仲淹)

13、醉翁亭记(欧阳修)

14、爱莲说(周敦颐)

15、记承天寺夜游(苏轼)

16、送东阳马生序(节选)(宋濂)

初中部分（古诗词）

1、关雎(诗经 ? 周南)

2、蒹葭(诗经 ? 秦风)

3、观沧海(曹操)

4、饮酒(陶渊明)

5、送杜少府之任蜀州 (王勃)

6、次北固山下 (王湾)

7、使至塞上(王维)

8、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)

9、行路难 (李白)

10、望岳(杜甫)

11、春望( 杜甫)

12、茅屋为秋风所破歌(杜甫)

13、白雪歌送武判官归京 (岑参)

14、早春呈水部张十八员外(韩愈)

15、酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡)

16、观刈麦(白居易)

17、钱塘湖春行(白居易)

18、雁门太守行(李贺)

19、赤壁(杜牧)

20、泊秦淮(杜牧)

21、夜雨寄北(李商隐)

22、无题(李商隐)

23、相见欢(李煜)

24、渔家傲(范仲淹)

25、浣溪沙(晏殊)

26、登飞来峰(王安石)

27、江城子?密州出猎(苏轼)

28、水调歌头(苏轼)

29、游山西村(陆游)

30、破阵子?醉里挑灯看剑(辛弃疾)

31、过零丁洋(文天祥)

32、天净沙?秋思(马致远)

33、山坡羊?潼关怀古(张养浩)

34、己亥杂诗(龚自珍)

人教版高一语文必修一 有哪些必背的课文？

人教版的高中语文必修有五本，分别是必修一、必修二、必修三、必修四、必修五。而选修则是老师根据不同地区或是不同教材而进行选择性的教学。以下是一些常见的选修课，主要分为五类，分别是诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文学应用以及文学论著研读。

高中必读语文书目如下：

1《论语》。

2、《三国演义》罗贯中。

3、《红楼梦》曹雪芹。

4、《呐 喊》鲁迅。

5、《女神》郭沫若。

6、《子夜》茅盾。

7、《家》巴金。

8、《雷雨》曹禺。

9、《围城》 钱钟书。

10、《谈美书简》朱光潜。

12、《堂吉诃德》塞万提斯。

13《歌德谈话录》艾克曼。

14、《巴黎圣母院》雨果。

15《欧也尼葛朗台》巴尔扎克。

16、《匹克威克外传》狄更斯。

17《复活》列·托尔斯泰。

18、《普希金诗选》普希金。

19、《老人与海》海明威。

20、《泰戈尔诗选》泰戈尔。

读书的好处

知识储备这一点最好理解，也最直观。经常读书的人，无论是知识量、深度还是知识的新鲜度都远大于不读书的人。不读书的人很多知识压根就无法了解到，或者了解的很表面。在这里，知识还仅仅是知识，还没有形成力量，一旦形成力量，其中间的差距就显现出来了。如果你不读书，没有知识储备，后续的力量也就会出现后劲不足的状况。

必修一：

沁园春·长沙

雨巷

再别康桥

荆轲刺秦王 第九段

纪念刘和珍君 （二） 段 （四）第五段

必修二：

氓

采薇

离骚

涉江采芙蓉

短歌行

归园田居（其一）

兰亭集序

赤壁赋

（ 因为我在 学期学了两本，所以就发了两本书的必背篇）

好了，关于“人教版新课标高中语文必修一基础知识”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“人教版新课标高中语文必修一基础知识”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。